Einheit • Welttierschutz • von Frauke Däuble

Welttierschutzgesellschaft Unterrichtssequenz: Milch oder Nichtmilch - das ist hier die Frage

Methodische Hinweise für eine Unterrichtseinheit zum bewussten Milchkonsum und veganen Lebensmitteln. Die Einheit nutzt ein Geschmackstestspiel mit verbundenen Augen, um Kindern spielerisch Unterschiede zwischen Milchprodukten und veganen Alternativen nahezubringen.

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nahrungsmittel und ernährung (p), esskultur und -verhalten (p), Gesundheit, Perspektivenvernetzende Themenbereiche

3.-6. Klasse

Gesamtschule, Grundschule und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedürfnisse von Milchkühen und ihre Lebensbedingungen in Deutschland beschreiben
Schüler verstehen den Zusammenhang zwischen Milchkonsum und Tierwohl
Schüler können verschiedene Haltungsformen und Bio-Siegel unterscheiden und bewerten
Schüler entwickeln Handlungsmöglichkeiten, um Milchkühe zu unterstützen

Geförderte Kompetenzen

Empathie entwickeln
Bewertung und Reflexion
Naturphänomene erklären
Zusammenhänge herstellen
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Perspektivübernahme

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Lernspiel

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Lernziele

Geförderte Kompetenzen

Unterrichtsmethoden

Didaktik