Einheit • Kohl Verlag • von Moritz Quast, Lynn-Sven Kohl

Wetterzutat Nr. 4 – Das Wasser

Arbeitsblatt zum Thema Wasser als Wetterzutat mit Informationstext zum Wasserkreislauf, Verdunstung und Kondensation. Enthält vier Aufgaben zur Textverständnis, Beispielfindung und Erklärung des Wasserkreislaufs in Einzel- und Partnerarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernwerkstatt Wetter

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Fächerübergreifend

5.-7. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die vier Wetterzutaten (Luft, Sonne, Wind, Wasser) benennen und ihre Rolle bei der Wetterentstehung erklären
Schüler verstehen den Wasserkreislauf und können Prozesse wie Verdunstung, Kondensation und Niederschlag beschreiben
Schüler können Wetterphänomene wie Gewitter, Regenbogen und Föhn erklären
Schüler können Wettermessgeräte bedienen und Wetterbeobachtungen durchführen
Schüler können Wetterberichte lesen und interpretieren