Einheit • Friedrich • von Gisela Hollmann-Peissig, Thomas Michl

Wie in Kunst mit Noten umgehen?

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Kunst, Sekundarstufe I, Flächiges Gestalten, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Benotung von Kunstwerken, Mitteilen von Noten, Diagnose, Förderung, Unterschied Kunstwerk und Schülerarbeit

5.-10. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

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