Einheit • Friedrich • von Juliana Gras

Wie können alle Kinder partizipieren?

Fachlicher Hinweistext zur Demokratiebildung und Inklusion in Grundschulen, mit Fokus auf das Format Klassenrat und die Herausforderungen bei der Umsetzung in heterogenen Klassen. Der Text stellt ein Praxisbeispiel vor und diskutiert das Spannungsfeld zwischen Partizipationsermöglichung und Steuerung durch Lehrpersonen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Demokratie kann man lernen!

Gesamtes Werk - 31 Einheiten

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Fächerübergreifend

1.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Konfliktfähigkeit
Empathie entwickeln
Kommunikationsfähigkeit
Perspektivübernahme
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Eigenverantwortung
Kreativität
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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