Einheit • Auer • von Erwin Graf (Hg.)

Wie können Leistungsmessung und Notengebung im Biologieunterricht erfolgen?

Einführungsseite zu Kapitel 12 über Leistungsmessung und Notengebung im Biologieunterricht. Die Seite präsentiert verschiedene Perspektiven von Fachexperten, Lehrkräften und Eltern zum Thema Beurteilung von Schülerleistungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Biologiedidaktik für Studium und Beruf

Gesamtes Werk - 19 Einheiten

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Biologie, Didaktik-Methodik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

25 Seiten

Lernziele

Referendare und Lehrkräfte können biologiedidaktische Theorien und Forschungsergebnisse zur Planung und Gestaltung von lernwirksamem Biologieunterricht anwenden
Referendare und Lehrkräfte können Schülervorstellungen erheben und diese bei der Unterrichtsplanung berücksichtigen
Referendare und Lehrkräfte können Schülerinteressen wecken und aufrechterhalten durch motivationskräftige Unterrichtsgestaltung
Referendare und Lehrkräfte können Biologieunterricht kompetenzorientiert planen und gestalten