Einheit • Raabe • von Anja Joest

Wie leben Minderheiten in Deutschland? Wie entstehen Vorurteile?

Arbeitsblatt mit Spielanleitung für ein Rollenspiel zur Erfahrung von Minderheitenperspektiven. Schüler arbeiten in Zweiergruppen mit Rollenkarten und beantworten Fragen zu Problemen, sozialen Reaktionen und Minderheitenerfahrungen ihrer zugewiesenen Rollen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Minderheiten in Deutschland – wer sie sind und wie sie leben

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Politik

9. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

10 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Definitionen von Minderheiten erklären und Minderheiten in Deutschland identifizieren
Schüler verstehen die gesetzlichen Grundlagen des Minderheitenschutzes auf nationaler und internationaler Ebene
Schüler versetzen sich in die Perspektive von Minderheiten und hinterfragen ihr eigenes Verhalten
Schüler analysieren, wie Vorurteile entstehen und welche Konsequenzen sie haben
Schüler entwickeln konstruktive Ideen für ein besseres gesellschaftliches Zusammenleben