Einheit • Friedrich • von Wolfgang Ruppert

Wie Regulation funktioniert

Informationstext zur Regulation der Herzfrequenz durch das vegetative Nervensystem. Die Seite erklärt die Funktionsweise des Herzschrittmachers, die Rolle von Sympathikus und Parasympathikus sowie körpereigene Regulationsmechanismen bei körperlicher Belastung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Regulation

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Biologie, Naturwissenschaften

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundprinzipien von Steuerung und Regelung in biologischen Systemen erklären
Schüler analysieren Regelkreise und identifizieren deren Komponenten (Regler, Fühler, Stellglieder)
Schüler erklären Regulationsmechanismen auf molekularer, zellulärer und Organebene
Schüler verstehen die Bedeutung von Homöostase für die Aufrechterhaltung stabiler innerer Bedingungen
Schüler können Fehlregulationen und deren Folgen für die Gesundheit beschreiben

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Naturphänomene erklären
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Interpretation
Reflexion

1 / 5

Unterrichtsmaterial

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