Einheit • Raabe • von Marlene Böhlke

Wie sähe eine Welt mit starker KI aus? – Zukunftsvisionen diskutieren

Arbeitsblatt mit einer Aufgabe zur kritischen Auseinandersetzung mit KI-Technologie anhand von zwei Zukunftsszenarien. Schüler sollen die Chancen und Risiken von KI-gestützten Systemen bewerten und ihre Meinung begründen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Chat GPT und Co.

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Philosophie

10. Klasse

Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können künstliche Intelligenz definieren und zwischen schwacher und starker KI unterscheiden
Schüler analysieren Vor- und Nachteile von KI-Anwendungen im Alltag und reflektieren deren ethische Implikationen
Schüler argumentieren begründet zu ethisch relevanten Fragen rund um KI und vertreten ihre Position in Diskussionen
Schüler reflektieren kritisch die Unterschiede zwischen menschlicher und künstlicher Intelligenz sowie zwischen Mensch und Maschine

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Problemlösestrategien
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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