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Wie Stummfilme das Sehverstehen fördern
Einheit • Friedrich • von Margitta Kuty
Wie Stummfilme das Sehverstehen fördern
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Silent Films
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Englisch, Didaktik-Methodik, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Rezeption mündlicher Texte, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Filme, Stummfilme, Sehverstehen, Didaktik, Methodik, Kriterien zur Auswahl von Filmen, pre-viewing, while-viewing, post-viewing, viewing activities, Fragen zu Filmen, chunks, useful phrases
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
4 Seiten
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