Einheit • Friedrich • von Julia Peuke & Detlef Pech

„Wie war das bei den Jungpionieren?“

Unterrichtsidee zur Durchführung von Zeitzeugenbefragungen mit Grundschulkindern über das Leben in der DDR. Der Beitrag zeigt, wie Schüler:innen durch Interviews mit Zeitzeugen historisches Lernen lebendig gestalten und die Forschungsmethode des Interviews kennenlernen können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Spuren der DDR

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Sachunterricht, Zeitliche Perspektive, Geschichte des Heimatraums

3.-4. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Spuren der DDR-Geschichte in ihrer Lebenswelt erkennen und deuten
Schüler verstehen die Perspektiven von Menschen, die die deutsche Teilung erlebt haben
Schüler entwickeln Fragen an die Vergangenheit und führen Zeitzeugenbefragungen durch
Schüler analysieren historische Quellen wie Lieder, Fotos und Comics multiperspektivisch