Einheit • Raabe • von Barbara Schindler

Wie wird man eigentlich ein Ritter?

Arbeitsblatt mit Informationstext über das Rittertum und begleitenden Aufgaben zur Texterschließung. Schüler sollen den Text analysieren, Schlüsselwörter identifizieren und eine Mind-Map erstellen sowie präsentieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ritter, Burgen und höfische Kultur – Eine Unterrichtseinheit zum Leben der Ritter im Mittelalter

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Geschichte, Sekundarstufe I, Das Mittelalter, Gesellschaft und Kultur, Leben auf der Burg, Rittertum, Reiterkrieger, Adel, Vermögen, Rüstung, Ausbildung, Geburt, Schwert, Knappe, Lanze, Pferd, Tisch, Jagd

5.-8. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Ausbildungsstationen zum Ritter (Page, Knappe, Ritter) beschreiben
Schüler erklären die Funktionen von Burgen (militärisch, politisch, wirtschaftlich)
Schüler analysieren höfische Tugenden und Verhaltensweisen anhand historischer Quellen
Schüler beschreiben Rüstung und Waffen der Ritter und bewerten deren Vor- und Nachteile
Schüler erläutern Ablauf und Bedeutung von Turnieren im Mittelalter