Einheit • Raabe • von Dr. Anja Joest

Wie wollen wir leben?

Rollenspiel-Arbeitsblatt zur Erkundung von Vielfalt und Diskriminierung in der Gesellschaft. Schüler schlüpfen in verschiedene Rollen (Geschlecht, sexuelle Orientierung, Alter, ethnische Herkunft, Religion, Behinderung, soziale Herkunft) und reflektieren deren Herausforderungen sowie Wünsche für eine inklusive Gesellschaft.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vielfalt in der Gesellschaft

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Politik, Sozialwissenschaft

6. Klasse

Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale von Vielfalt (Alter, Behinderung, ethnische Herkunft, Geschlecht, sexuelle Identität, Religion) benennen und erklären
Schüler erkennen Vorurteile und Stereotype in alltäglichen Situationen und hinterfragen diese kritisch
Schüler verstehen die Entstehung und Auswirkungen von gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit
Schüler entwickeln Strategien zum Abbau von Vorurteilen und zur Förderung von Toleranz
Schüler entwerfen Visionen einer vielfältigen und gleichberechtigten Gesellschaft

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Perspektivübernahme
Empathie entwickeln
Kritisches Denken
Teamfähigkeit
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen

1 / 1

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe