Einheit • Friedrich • von Katja Feigenspan; Magdalena Michalak

Wissenschaftlich experimentieren

Didaktischer Hinweistext zur sprachbewussten Vermittlung naturwissenschaftlicher Erkenntnismethoden im Biologieunterricht ab Klasse 5. Der Text erläutert, wie SchülerInnen von der mündlichen Alltagssprache zur schriftlichen Fachsprache beim wissenschaftlichen Experimentieren herangeführt werden können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachsensibel unterrichten

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Naturwissenschaften, Biologie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können sprachsensible Unterrichtskonzepte im Biologieunterricht umsetzen
Lehrkräfte fördern die Fachsprache und Bildungssprache von Schülern durch biologische Inhalte
Lehrkräfte unterstützen Schüler beim Verstehen komplexer biologischer Konzepte durch sprachliche Strukturierung