Einheit • Raabe • von Andrea Kohl, Thomas Kohl

Wo hat der Magnet die größte Kraft?

Schülerversuch zur Untersuchung der Magnetkraft an verschiedenen Stellen eines Stabmagneten. Die Seite enthält zwei Aufgaben mit Beobachtungsfragen und einen Merksatz zur Einführung des Konzepts der Magnetpole.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Magnet - ein Stück Eisen mit starker Wirkung

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Physik

5.-10. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können erklären, welche Stoffe magnetisch sind und welche nicht
Schüler können die Lage der Magnetpole identifizieren und deren stärkste Wirkung beschreiben
Schüler können das Magnetfeld und dessen Feldlinien visualisieren und interpretieren
Schüler können die Funktionsweise eines Kompasses erklären und die Verbindung zum Erdmagnetismus verstehen

Geförderte Kompetenzen

Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Räumliches Denken
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Versuche

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

Verwandte Themen

Magnetismus

Elektrizität

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