Einheit • Raabe • von Claudius Kretzer

Wo uns jüdisches Leben im Alltag beahntgegnet

Arbeitsblatt zur Erkundung jiddischer und hebräischer Spracheinflüsse im Deutschen. Schüler lesen Informationstexte, identifizieren Wörter jiddischen/hebräischen Ursprungs in einer Beispielgeschichte über Tim, recherchieren deren Bedeutung und reflektieren über jüdische Spuren im Alltag.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Judentum in Deutschland

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Religion-Ethik

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Spuren jüdischen Lebens im Alltag wahrnehmen und benennen
Schüler erkennen die Vielfalt jüdischen Lebens in Vergangenheit und Gegenwart
Schüler können Antijudaismus und Antisemitismus unterscheiden und deren historische Entwicklung erklären
Schüler analysieren die Rolle der Kirchen in der Geschichte des Antisemitismus
Schüler entwickeln Perspektiven für ein friedliches Zusammenleben verschiedener Religionen und Kulturen