Einheit • Auer • von Silvia Segmüller-Schwaiger

Wofür sind meine Zähne da?

Lehrerhandreichung mit detaillierter Stundenplanung zur Unterrichtseinheit „Wofür sind meine Zähne da?". Enthält Grobziele, Feinziele, Voraussetzungen, umfangreiche Materialliste und Vorbereitung für handlungsorientierte Partnerarbeit mit Gucklochheft-Erstellung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sternstunden Sachunterricht - Klasse 1 und 2

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Sachunterricht, Perspektivenvernetzende Themenbereiche, Naturwissenschaftliche Perspektive, Gesundheit, Belebte Natur, Körper und Hygiene, Der Mensch, Körper- und Zahnpflege, Körperteile und ihre Funktionen, Backenzahn, Schneidezahn, Eckzahn, abbeißen, abreißen, zermahlen

1.-2. Klasse

Grundschule

15 Seiten

Lernziele

Schüler können ihren eigenen Tagesablauf beschreiben und zeitliche Konzepte verstehen
Schüler können die Funktion verschiedener Zahnarten erklären
Schüler können Eigenschaften von Luft durch Experimente erforschen und erklären
Schüler können Aufbau und Funktion von Pflanzenteilen beschreiben
Schüler können die Entwicklung von Schmetterlingen erklären