Einheit • Raabe • von Barbara Lersch-Schumacher, Dr. Michael Schumacher

Wortsterne – Mehrdeutigkeit bestimmen und veranschaulichen

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse von Mehrdeutigkeit und Homofonie/Homografie anhand eines Diktattextes sowie zur Untersuchung des Verbs „antun" und des Wortstern-Konzepts von Winfried Ulrich.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Eindeutig mehrdeutig!

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch, Sekundarstufe II, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Mehrdeutigkeit, Erwartungshorizont, strecken, sitzen, stehen, etymologisch, Teufel

10.-13. Klasse

Gymnasium

7 Seiten

Lernziele

Schüler können das Phänomen der Mehrdeutigkeit mit semantischen und stilistischen Kategorien beschreiben
Schüler können zwischen Polysemie, Homonymie, Homofonie und Homografie unterscheiden
Schüler können Bedeutungsnuancen von Wörtern mithilfe von Wortsternen darstellen und analysieren
Schüler können gezieltes Spiel mit Mehrdeutigkeit in Literatur und Satire von unfreiwilligen Stilblüten unterscheiden
Schüler können die kommunikative Angemessenheit mehrdeutiger Formulierungen sprachkritisch bewerten