Englisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Texte, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Literarische Gattungen, Lesetechniken, An Gesprächen teilnehmen, Alltagsleben, Epische Langformen, Selektives Lesen, Argumentieren und Diskutieren, Lebenssituation erschließen, kognitiv-analytische Arbeit, Handlungsgerüst Kapitel, African-American role models, Basic rules of survival for young African-American males, Empathiefähigkeit