Einheit • scolix • von Maike Bochow

Zahlzerlegung mit Cuisenairestäben

Methodische Hinweise zur Durchführung von Zahlzerlegungsübungen mit Cuisenairestäben im Unterricht. Die Seite erläutert Sozialformen, Materialvarianten, didaktische Prinzipien und praktische Tipps zur Arbeit mit den Rechenstäben sowie zur Dokumentation auf Kopiervorlagen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathe für alle: Zahlenraum bis 20

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Mathematik

1.-4. Klasse

Grundschule

29 Seiten

Lernziele

Schüler können Mengen bis 20 erfassen und strukturiert darstellen
Schüler verstehen die Zahlzerlegung und können Zahlen in Teilmengen zerlegen
Schüler können Addition und Subtraktion mit Verständnis durchführen
Schüler automatisieren Grundaufgaben des Einspluseins bis 10

Geförderte Kompetenzen

Räumliches Denken
Rechnen mit Größen
Fachwissen anwenden
Experimente durchführen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Strukturierung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Freiarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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