Zukunftsorientiert – die sozio-emotionale Entwicklung fördern
Diese Seite behandelt die Potenziale der Ganztagsschule zur Förderung der sozio-emotionalen Entwicklung und demokratischen Partizipation von Schüler:innen. Sie diskutiert, wie erweiterte Zeitrahmen, autonomieunterstützende Erwachsene und die Abgabe von Verantwortung an Schüler:innen nachhaltiges Lernen und soziale Kompetenzen fördern können.
