Einheit • Klinkhardt • von Moritz Harder

Zum Einfluss des Lebensumfelds auf die Schülervorstellungen

Diese Seite präsentiert Forschungsergebnisse zur Analyse von Schülervorstellungen zum Naturphänomen Fluss, basierend auf Interviews mit Grundschulkindern aus zwei Regionen (Kiel und Köln). Sie enthält ein Balkendiagramm zur Verteilung von Kodierungen sowie die Forschungsfrage und methodische Erläuterungen zur Datenanalyse.

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