Einheit • Friedrich • von Dirk Loerwald, Christina Schnell

Zum Einsatz von Tests im Wirtschaftsunterricht - Hilfestellungen zur Konstruktion, Auswahl und Verwendung standardisierter Testverfahren

Methodischer Artikel zur Verwendung von Tests im Wirtschaftsunterricht als Ergänzung zu impliziter Diagnostik. Der Text erläutert die Bedeutung standardisierter Testverfahren für professionelle Leistungsbeurteilung und diskutiert die Grenzen von Lehrerbeobachtungen bei der Erfassung von Schülerleistungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Diagnostik

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Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Gemeinschaft, Politische Ordnung, Rechte und Pflichten, Wirtschaft und Arbeitswelt, Europäische Union, Internationale Beziehungen, Politische Ordnung in der Bundesrepublik Deutschland, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Theorie der Politik und Demokratie, Wirtschaftsordnung, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Konstruktion, Hilfestellung, standardisierte Testverfahren, Reliabilität, Objektivität, Validität