Einheit • Klinkhardt • von Hartmut Giest, Thomas Goll, Andreas Hartinger (Hg.)
Zur Entwicklung der Motivation in der Grundschule – Was macht den Unterschied?
Wissenschaftlicher Artikel über die Entwicklung von Fähigkeitsselbstkonzept und intrinsischer Motivation bei Grundschulkindern. Der Text behandelt motivationale Determinanten des Lernens und akademischen Erfolgs sowie Faktoren, die individuelle Unterschiede in der motivationalen Entwicklung erklären.