Diskussionskapitel einer wissenschaftlichen Arbeit, das die Ergebnisse einer qualitativen Studie zu Elternerfahrungen bei Schulwechsel von Kindern mit Körperbehinderung zusammenfasst und analysiert. Der Text präsentiert die Beantwortung der leitenden Forschungsfrage durch Kontrastierung von Kern-Kategorien, insbesondere das Gegensatzpaar „Kampf versus Ruhe".