Einheit • Medienblau
Zusatz Aufgabe A: Kinder erfahren ihre Rechte – Gleiches Recht
Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung des Konzepts „Gleiches Recht für alle Kinder" mit Phasen zur Präsentation, Bewusstwerdung und Erarbeitung. Enthält Hinweise zur Nutzung eines Erklärfilms, Gruppenarbeit mit Arbeitsblatt und Diskussionsfragen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Kinderrechte
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Religion-Ethik, Sachunterricht, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sozialwissenschaftliche Perspektive, Miteinander leben, Soziales, Handeln in Verantwortung, Individuum und Gemeinschaft, Gruppe und Gesellschaft, Benachteiligung und Ungerechtigkeit, Fairness und Gerechtigkeit, Menschenrechte, Gefühle und Bedürfnisse, Gleichheit und Verschiedenheit, Regeln, Rechte und Pflichten, Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit, Gerechtigkeit/ Ungerechtigkeit, Gleichheit erfahrbar machen, Gleiche Rechte für alle, Gemeinsamkeiten und Unterschiede, Liedtext Vergiss es nie, Kinderrechte verschiedene Länder, verschiedene Religionen
3.-6. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe 1 und weitere
8 Seiten
Lernziele
- Schüler können erkennen, dass alle Kinder trotz ihrer Unterschiede die gleichen Rechte haben
- Schüler können ihre eigenen Besonderheiten und die Besonderheiten anderer wertschätzen
- Schüler können Erfahrungen von Ausgrenzung reflektieren und Empathie für Außenseiter entwickeln
- Schüler können Gemeinschaft und gegenseitige Unterstützung erleben und verstehen
Geförderte Kompetenzen
- Empathie entwickeln
- Perspektivübernahme
- Selbstreflexion
- Kooperatives Lernen
- Teamfähigkeit
- Kommunikationsfähigkeit
- Kritisches Denken
- Bewertung und Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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