Ganzes Werk • Raabe • von Volker Enders, Hans-Heiner Wüst, Mit Rat & Tat DigKomp e.V.

Erste Schritte in Scratch

Diese Unterrichtseinheit führt Schülerinnen und Schüler der Klassen 5–7 in die visuelle Programmierumgebung Scratch 3.0 ein. Die Materialien umfassen fünf Arbeitsblätter zur Programmieroberfläche, zum Erstellen erster Skripte, zur Klassenfunktion, zum Remixen von Projekten, zu Community-Regeln und zum Zeichentool, ergänzt durch Lehrerhinweise und Lösungsvorschläge.

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Informatik

5.-7. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

2 Einheiten

Lernziele

Schüler lernen die Elemente der Scratch-Programmieroberfläche kennen und wenden diese an
Schüler erstellen erste kleine Skripte in Scratch
Schüler arbeiten mit der Klassen- und Remixfunktion
Schüler wenden die Scratch-Zeichentools an
Schüler verinnerlichen die Scratch-Community-Regeln

Geförderte Kompetenzen

Digital produzieren
Problemlösestrategien
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kommunikationsfähigkeit
Kooperatives Lernen
Digitale Werkzeuge nutzen
Strukturierung

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Programmierung

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Lernziele

Geförderte Kompetenzen

Unterrichtsmethoden

Didaktik