Ganzes Werk • Raabe • von Theresa Abel; Dr. Monika Pohlmann
Genschere CRISPR/Cas9
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Genschere CRISPR/Cas9 und die Möglichkeit der Wiederbelebung des Wollhaarmammuts für die Sekundarstufe II. Das Material umfasst fachwissenschaftliche Orientierungen zur Pyrosequenzierung und zum CRISPR/Cas9-System, Arbeitsblätter zur Sequenzierung alter DNA, sowie eine umfangreiche bioethische Reflexion durch Rollenspiele und Diskussionen zur ethischen Vertretbarkeit eines Mammut-Comebacks.
Gefunden, was du brauchst?
Biologie
11.-13. Klasse
Gymnasium
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Aufbau und Funktionsweise der Genschere CRISPR/Cas9 erklären
- Schüler können die Pyrosequenzierung als molekulargenetisches Sequenzierungsverfahren beschreiben
- Schüler können ethische Konflikte bei der Anwendung von Gentechnologie analysieren und abwägen
- Schüler können ein begründetes Urteil zu bioethischen Fragen treffen und einen fairen Kompromiss in einem demokratischen Diskurs entwickeln
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Naturphänomene erklären
- Textanalyse
- Problemlösestrategien
- Kooperatives Lernen
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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