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Global Lernen Brisant – WM in Katar
Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit über die Fußballweltmeisterschaft in Katar, die kritische Fragen zu Menschenrechten, Klimagerechtigkeit und Nachhaltigkeit aufwirft. Die Seite präsentiert die FIFA-Ziele und kontrastiert diese mit den problematischen Realitäten der WM in Katar.
Gefunden, was du brauchst?
Politik, Philosophie, Erdkunde, Religion-Ethik, Sport
8.-13. Klasse
Sekundarstufe
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Werte des Fußballs reflektieren und mit den Realitäten von Großveranstaltungen wie der WM kritisch auseinandersetzen
- Schüler analysieren Menschenrechtsverletzungen und Arbeitsbedingungen im Kontext der WM in Katar
- Schüler bewerten die Klimaauswirkungen von Großsportevents und entwickeln Lösungsansätze
- Schüler untersuchen Fragen von Gendergerechtigkeit und Diskriminierung im professionellen Fußball
- Schüler entwickeln eigene Handlungsoptionen für fairen und nachhaltigen Fußball
Geförderte Kompetenzen
- Bewertung und Reflexion
- Quellenarbeit
- Kritisches Denken
- Daten analysieren
- Kommunikationsfähigkeit
- Problemlösestrategien
- Recherchekompetenz
- Perspektivübernahme
Unterrichtsmethoden
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Einzelarbeit
Didaktik
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
Verwandte Themen
Gesellschaft
Gesellschafts- und Sozialstruktur
Migranten
Migration und Integration
Internationale Institutionen und Beziehungen
Menschenrechte
Gleichheit und Verschiedenheit
Individuum und Gemeinschaft
Umweltschutz
Werte und Normen
Verantwortung und Umwelt
Migration
Sozial- und Kulturgeographie
Humangeografie
Klimawandel
Klima und Wetter
Umwelt, Klima und Ressourcen
Physische Geografie
Nachhaltigkeit
Fußball
Mannschaftssport
Sportarten
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