Ganzes Werk • Persen • von Simone Hensel, Nina Hensel
Klassenrat in der Grundschule
Dieser praktische Leitfaden führt Lehrkräfte systematisch in die Methode des Klassenrats für die Grundschule ein. Das Material enthält theoretische Grundlagen, detaillierte Unterrichtsreihen mit Stundenbildern und Kopiervorlagen für die Klassen 1/2 und 3/4, sowie umfangreiche Materialien zur Förderung personaler Kompetenzen wie Selbstständigkeit, Kommunikationsfähigkeit und Verantwortungsfähigkeit.
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Didaktik-Methodik
1.-4. Klasse
Grundschule
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können ihre Anliegen und Probleme in strukturierten Gesprächsrunden sachlich darstellen
- Schüler lernen, Konflikte durch Dialog und gemeinsame Lösungssuche zu bewältigen
- Schüler entwickeln Selbstständigkeit, Verantwortungsfähigkeit und Kommunikationsfähigkeit durch regelmäßige Klassenratssitzungen
- Schüler erkennen die Bedeutung von Regeln und demokratischer Mitbestimmung in der Klassengemeinschaft
Geförderte Kompetenzen
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstständiges Arbeiten
- Konfliktfähigkeit
- Empathie entwickeln
- Kooperatives Lernen
- Selbstreflexion
- Klassenführung
- Diagnostik und Bewertung
- Beratung und Kommunikation
- Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Einzelarbeit
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Entdeckendes Lernen
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