Ganzes Werk • Friedrich
Mit Sprache spielen
Mit dem zunehmenden kindlichen Wissen über sprachliche Regeln und Strukturen, nimmt nicht selten deren natürliche Lust am Spielen mit der Sprache ab: Die Kinder sind dann bemüht die Regeln und Normen einzuhalten; Brüche können da schnell als Fehler missverstanden werden. Wie kann es also trotzdem gelingen, das sprachliche Lernen anzuregen und dabei die Freude an Sprachspielereien zu erhalten?Die Beiträge dieses Heftes zeigen sehr unterschiedliche Wege auf, wie man im Unterricht Sprache und Sprachen zum Thema machen kann. Damit wollen sie auch den ebenso vielfältigen Interessen und Möglichkeiten der Schülerinnen und Schüler gerecht werden. Vielleicht ist es das, worum es beim Spielen mit Sprache geht: verschiedene Zugänge zur Sprache schaffen, Raum fürs Experimentieren lassen, Toleranz gegenüber unterschiedlichen Vorlieben entwickeln, sich dabei Zeit nehmen, über Sprache und Sprachen nachzudenken, und die Offenheit gegenüber sprachlicher Vielfalt bewahren!
Aus dem Inhalt:
Von Treppenfröschen, Zuckerechsen und anderen Sprachkuriositäten
Ferienzeit, beste Zeit – rappen in der Grundschule
Anagramm – ein Spiel mit den Buchstaben
Das Materialpaket zu dieser Ausgabe enthält eine Audio-CD mit Sprachspielereien und ein CD-ROM mit Arbeitsblättern, Kopiervorlagen etc.
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Deutsch
1.-6. Klasse
Grundschule
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