Ganzes Werk • Raabe
Pflanzlichen Zeitmessung: Die „miR-Uhr“
Diese Unterrichtseinheit behandelt die genetischen Mechanismen der pflanzlichen Zeitmessung, insbesondere die Rolle der miR-Uhr bei der Blütenbildung. Das Material umfasst methodisch-didaktische Hinweise, vier Arbeitsblätter mit Aufgaben zu alternativem Spleißen, Genregulation durch Mikro-RNA und Vernalisation, sowie eine Leistungskontrolle mit Lösungsvorschlägen.
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Biologie
11.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können genetische Mechanismen der pflanzlichen Zeitmessung durch Mikro-RNA erklären
- Schüler analysieren die Rolle von Transkriptionsfaktoren und miRNA bei der Genregulation
- Schüler verstehen das Konzept des alternativen Spleißens und dessen Bedeutung für die Blütenbildung
- Schüler bewerten die Auswirkungen des Klimawandels auf pflanzliche Blühprozesse und Nutzpflanzen
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Daten analysieren
- Naturphänomene erklären
- Textanalyse
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Bewertung und Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
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