Ganzes Werk • Raabe
Selbstlerneinheit: Handlungsvorschriften im Alltag
Diese interaktive Selbstlerneinheit führt Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 5/6 anhand von alltäglichen Handlungsabläufen in die algorithmischen Grundkonzepte ein. Die Materialien umfassen Arbeitsaufträge zur Beschreibung von Handlungsvorschriften, praktische Übungen und die Vermittlung von Fachbegriffen wie Anweisung, Sequenz, Bedingung, Wiederholung und Fallunterscheidung.
Gefunden, was du brauchst?
Informatik
5. Klasse
Gymnasium
2 Einheiten
Lernziele
- Schüler können den Zusammenhang zwischen Alltagshandlungen und Programmierung beschreiben
- Schüler können Handlungsabläufe kleinschrittig beschreiben und als Handlungsvorschriften formulieren
- Schüler können algorithmische Grundstrukturen (Anweisung, Sequenz, Bedingung, Wiederholung, Fallunterscheidung) identifizieren und anwenden
- Schüler können den Begriff Algorithmus definieren und erklären
Geförderte Kompetenzen
- Selbstständiges Arbeiten
- Strukturierung
- Problemlösestrategien
- Kommunikationsfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Kreativität
- Kritisches Denken
- Fachwissen anwenden
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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