Ganzes Werk • Raabe • von Ulrike Rader
Sigmund Freud
Arbeitsblatt mit einer Einstiegsübung zur Tiefenpsychologie, die Schüler dazu auffordert, Gefühle zu sammeln, zu reflektieren und zu vergleichen. Die Übung kombiniert Einzelarbeit, Partnerarbeit und Gruppenarbeit mit anschließender Hypothesenbildung.
Gefunden, was du brauchst?
Didaktik-Methodik
11.-13. Klasse
Sekundarstufe 2
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Grundlagen von Freuds Theorie des Unbewussten erklären und darstellen
- Schüler analysieren die psychosexuellen Entwicklungsphasen nach Freud und deren mögliche Störungen
- Schüler entwickeln pädagogische Handlungsoptionen aus psychoanalytischer Perspektive
- Schüler interpretieren psychoanalytische Konzepte wie Abwehrmechanismen und Übertragung in pädagogischen Kontexten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Konzepte verstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Zusammenhänge herstellen
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Kooperatives Lernen
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