Ganzes Werk • Persen • von Katrin Wemmer
Übungen zur phonologischen Bewusstheit 2
Umfangreiche Übungssammlung zur Förderung der phonologischen Bewusstheit im engeren Sinne für die Klassen 1-2. Das Material behandelt systematisch An-, In- und Auslaute durch differenzierte Arbeitsblätter, Spiele und Übungsformen ohne Verwendung von Buchstaben, geeignet für Regelunterricht, Förderung und logopädische Arbeit.
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Deutsch
1.-2. Klasse
Förderschule / Inklusion, Grundschule
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Anlaute, Inlaute und Auslaute in Wörtern auditiv differenzieren und identifizieren
- Schüler können ähnlich klingende Laute voneinander unterscheiden
- Schüler können lange und kurze Vokale im An-, In- und Auslaut differenzieren
- Schüler entwickeln Bewusstsein für die formalen lautlichen Aspekte der Sprache
- Schüler können Anlaute, Inlaute und Auslaute in Wörtern auditiv differenzieren
- Schüler können gleiche Laute in verschiedenen Wortpositionen identifizieren
- Schüler können lange und kurze Vokale unterscheiden
- Schüler entwickeln phonologische Bewusstheit als Grundlage für den Schriftspracherwerb
Geförderte Kompetenzen
- Hörverstehen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Konzepte verstehen
- Erkenntnisgewinnung
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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