Ganzes Werk • dtv • von Marlies Koenen, Ruth Kass
Unterrichtsmodell "Die wilden Pfifferlinge" (Judith Allert)
Lehrerhandreichung zur Literatureinheit „Die wilden Pfifferlinge". Präsentiert die Handlung des Kinderbuches mit Fokus auf die Charaktere, ihre Motivationen und die zentralen Handlungsstränge rund um Naturschutz und Freundschaft.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
4. Klasse
Grundschule
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Handlung und Charaktere des Buches erfassen und beschreiben
- Schüler können sich in verschiedene Perspektiven der Buchfiguren hineinversetzen und diese durch Rollenspiele darstellen
- Schüler können Textstellen gezielt recherchieren und Fragen zum Text beantworten
- Schüler können kreativ schreiben und ihre Gedanken zu Freundschaft und Naturschutz ausdrücken
- Schüler können Naturschutzaktionen planen und umsetzen
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Kreativität
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Naturphänomene erklären
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Rollenspiel
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Projektarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
Verwandte Themen
Sprachrätsel
Mit Büchern arbeiten
Rhetorische Stilmittel
Kreatives Schreiben
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Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
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Textkompetenz
Darstellendes Spiel
Charakterisierung
Erschließung und Analyse von Texten
Lern- und Unterrichtsmethoden
Tiere
Spiele und Rätsel
Buchkritik
Lesen
Interpretationen
Texte schreiben
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