Ganzes Werk • dtv • von Marlies Koenen, Richard Klimmer
Unterrichtsmodell "Dschihad Calling" (Christian Linker)
Diese Seite präsentiert eine detaillierte Zusammenfassung der Handlung des Romans „Dschihad Calling" von Christian Linker, die die Radikalisierungsgeschichte des Protagonisten Jakob nachzeichnet. Sie enthält zudem ein Autorenstatement zur Intention des Romans und dient als Orientierungshilfe für Lehrkräfte.
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Deutsch
9.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
2 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Radikalisierungsprozesse von Jugendlichen analysieren und kritisch reflektieren
- Schüler verstehen die Manipulationsmethoden von Salafisten und entwickeln Gegenstrategien
- Schüler analysieren literarische Figuren und ihre Entwicklung unter Berücksichtigung psychologischer und sozialer Faktoren
- Schüler diskutieren Fragen von Identität, Integration und Wertesystemen im Kontext religiöser Ideologien
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Interpretation
- Kritisches Denken
- Recherchekompetenz
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
Didaktik
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
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