Ganzes Werk • dtv • von Marlies Koenen, Erik Pietschmann
Unterrichtsmodell "Pompeji" (Eugen Ruge)
Lehrerhandreichung zum historischen Roman „Pompeji oder Die fünf Reden des Jowna" von Eugen Ruge mit Analyse der Handlung und thematischen Schwerpunkten. Der Text erläutert die Bedeutung des Romans als Gesellschaftssatire und Spiegel gegenwärtiger Krisen.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
11.-12. Klasse
Sekundarstufe 2
2 Einheiten
Lernziele
- Schüler können zentrale Themen des Romans wie Dekadenz, Verdrängung und Ignoranz erkennen und analysieren
- Schüler analysieren Erzählstrukturen, Figurenkonstellationen und Erzählweisen des Romans
- Schüler interpretieren den Roman als Parabel auf gegenwärtige gesellschaftliche Krisen
- Schüler erkennen strukturelle Parallelen zwischen der antiken Welt und modernen Krisensituationen
- Schüler entwickeln eigene Positionen zu Fragen von Verantwortung, Wahrheit und politischem Handeln
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Bewertung und Reflexion
- Quellenarbeit
- Kommunikation (fachspezifisch)
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Frontalunterricht
- Rollenspiel
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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