Ganzes Werk • Raabe • von Erwin Graf
Vergleichende Entwicklung bei Insekten
Diese Unterrichtseinheit behandelt die vergleichende Entwicklung bei Insekten für die Sekundarstufe I (Klassenstufen 5–7) und umfasst 7 Unterrichtsstunden. Das Material enthält Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Systematik und Merkmalen von Insekten, ein Stationenlernen mit drei Stationen zu verschiedenen Entwicklungsformen (vollständige Verwandlung beim Kleinen Fuchs, unvollständige Verwandlung bei Heuschrecken, Parthenogenese bei Blattläusen), sowie eine Lernerfolgskontrolle und ein Rückmeldenetz.
Gefunden, was du brauchst?
Biologie
5.-7. Klasse
Gymnasium, Realschule und weitere
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Insekten systematisch in die Gruppe der wirbellosen Tiere einordnen und ihre typischen Merkmale benennen
- Schüler können die Begriffe Metamorphose, Holometabolie und Hemimetabolie mit biologischem Inhalt füllen und beide Verwandlungsformen beschreiben
- Schüler können die ökologische Bedeutung ausgewählter Insektenarten exemplarisch beschreiben
- Schüler können Insekten skizzieren und ihre Skizzen beschriften
Geförderte Kompetenzen
- Erkenntnisgewinnung
- Naturphänomene erklären
- Zusammenhänge herstellen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Strukturierung
- Interpretation
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Stationenlernen
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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