Ganzes Werk • Persen • von Maria Paizi
Vom Buchstaben zur Silbe in kleinen Schritten
Dieses Trainingsprogramm zur Buchstabensynthese ist speziell für die sonderpädagogische Förderung in den Klassen 1-2 konzipiert. Es enthält motivierende Arbeitsblätter zur schrittweisen Einführung von Buchstaben und Silben mit praktischen Übungen zu Graphem-Phonem-Korrespondenz, Silbenerkennung und Leseflüssigkeit sowie digitales Zusatzmaterial.
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Deutsch
1.-2. Klasse
Förderschule / Inklusion
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Grapheme (Buchstaben) erkennen und den entsprechenden Lauten zuordnen
- Schüler können Konsonanten und Vokale zu Silben zusammensetzen
- Schüler können Silben in Groß- und Kleinschreibung unterscheiden und erkennen
- Schüler können einzelne Silben, zweisilbige und dreisilbige Wörter lesen
- Schüler verstehen die Graphem-Phonem-Korrespondenz als Grundlage der Lesefähigkeit
- Schüler können Grapheme (Buchstaben) erkennen und benennen
- Schüler verstehen die Graphem-Phonem-Korrespondenz und können Laute isolieren
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Hörverstehen
- Selbstständiges Arbeiten
- Räumliches Denken
- Lernstrategien entwickeln
- Konzepte verstehen
- Reproduktion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
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