Ganzes Werk • Raabe • von Lisa Born
Vom Erz zum Metall
Informationsseite zur Erklärung des Portfolio-Konzepts und des Ablaufs der Portfolioarbeit im Unterricht. Beschreibt die Struktur, Arbeitsweise und Bewertung des Portfolios sowie die Rollen von Einzelarbeit, Gruppenarbeit und Lehrkraftfeedback.
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Chemie
8. Klasse
Gymnasium
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Zusammensetzung von Malachit durch geeignete Nachweisreaktionen experimentell bestimmen
- Schüler können Kupfer aus Kupfererz durch Redoxreaktionen gewinnen und das Produkt charakterisieren
- Schüler können ihren naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg dokumentieren und reflektieren
- Schüler können Versuchsprotokolle erstellen und Experimente eigenständig planen und durchführen
Geförderte Kompetenzen
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Reaktionsgleichungen aufstellen
- Naturphänomene erklären
- Selbstständiges Arbeiten
- Selbstreflexion
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Informationen recherchieren und bewerten
Unterrichtsmethoden
- Gruppenarbeit
- Einzelarbeit
- Versuche
- Projektarbeit
- Vortrag
Didaktik
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
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