Ganzes Werk • Wochenschau • von Otmar Nieß
Währungs- und Wirtschaftskrisen der Weimarer Republik
Titelseite einer Unterrichtseinheit zu Währungs- und Wirtschaftskrisen der Weimarer Republik mit Hinweis auf differenzierende Gruppenarbeit zu den Jahren 1923 und 1929. Enthält Verlagsangaben und Hinweis auf begleitende Arbeitsblätter und Unterrichtsvorschläge.
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Geschichte, Didaktik-Methodik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können den Verlauf der Hyperinflation 1923 anhand von Statistiken und Quellen analysieren
- Schüler verstehen die Ursachen und Auswirkungen der Weltwirtschaftskrise 1929 auf Deutschland
- Schüler können wirtschaftliche Entwicklungen, soziale Probleme und politische Lösungsversuche in ihrer historischen Verflechtung erkennen
- Schüler analysieren die Verbindung zwischen wirtschaftlichen Krisen und politischer Radikalisierung
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Daten analysieren
- Textanalyse
- Zusammenhänge herstellen
- Recherchekompetenz
- Visualisierung
- Strukturierung
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Gruppenarbeit
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Projektarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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