Ganzes Werk • Verlag an der Ruhr • von Wiebke Iven

Wir werden eine plastikfreie Klasse! Plastik vermeiden und Müll reduzieren

Seite aus einer Unterrichtseinheit zum Thema Plastikkonsum mit dem Titel "Mein Plastik-Tagebuch". Die Seite enthält fragmentarische Inhalte und Seitennummern (40-51), die auf ein Arbeitsblatt oder Arbeitsheft hindeuten.

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Sachkunde, Politik

3.-6. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1

2 Einheiten

Lernziele

Schüler können Plastik und seine Eigenschaften identifizieren und beschreiben
Schüler verstehen die Auswirkungen von Plastikmüll auf die Umwelt und Meere
Schüler können praktische Alternativen zu Plastikprodukten im Alltag finden und umsetzen
Schüler entwickeln ein Bewusstsein für nachhaltigen Konsum und Umweltschutz
Schüler planen und führen Projekte zur Plastikvermeidung durch

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit
Gruppenarbeit
Diskussion

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Differenzierter Unterricht

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Lernziele

Geförderte Kompetenzen

Unterrichtsmethoden

Didaktik