Unterrichtsmaterialien Englisch: Einheiten
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Einheit
DiskussionKorrektheitsnorm (des Englischunterrichts); Mehrsprachigkeit; Professionalisierung; Fremdsprachenunterricht und -didaktik; Lehrer*innenbildung; Normative Betrachtung
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Einheit
Teil I: Theoretische GrundlagenBlick zurück: Geschichte und Ziele einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
(Carola Surkamp); Blick nach vorn: Der Beitrag des Englischunterrichts im Kontext
einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (Carola Surkamp); Nachhaltigkeitsdiskurse in der Fremdsprache verstehen, gestalten und reflektieren (Bärbel Diehr); Kulturelles Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung im Fremdsprachenunterricht (Britta Freitag-Hild); Die Leistung der Literatur für Bildung für nachhaltige Entwicklung (Martin Genetsch); Mit bilingualem Unterricht Synergien für die Bildung für nachhaltige Entwicklung nutzen (Bärbel Diehr); Schulprogramme für eine nachhaltige Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung: Ein Beispiel aus der Praxis (Dorothea Nöth); Bildung für nachhaltige Entwicklung für alle: Leitlinien für den Englischunterricht (Margitta Kuty); Bildung für nachhaltige Entwicklung in curricularer Perspektive (Annette Kroschewski)
Einheit
The power of words and friendship In diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem Thema International Friendship Day. Dabei erarbeiten sie anhand eines Textes die Bedeutung des Friendship Days und bearbeiten Fragen um abschließend eine kurze Präsentation durchzuführen. Die Erarbeitung und Präsentation des Friendship Days bietet zahlreiche Gelegenheiten für die Diagnose der Lese- und Schreibkompetenz.
Einheit
Modul 1-4Modul 1 First approach to the novel; Modul 2 The exposition; Modul 3 Betrayal: a first blow for Hannah; Modul 4 Humiliation by a classmate makes things worse
Verwandte Themen
Einheit
Modul 5-8Modul 5 Lack of trust and loss of friendship; Modul 6 Presentations – Stalking, abusing trust and withholding encouragement add to the snowball effect; Modul 7 Testing rumors – Hannah being felt up on the first date; Modul 8 Soul Alone – Hannah’s intimate thoughts and feelings held up for ridicule
Einheit
Leselust statt Lesefrust - Lesemotivation in der Fremdsprache Englisch fördern“Reading is like an infectious disease: it is caught not taught. And you can‘t catch it from someone who hasn‘t got it himself.” Welche Texte zum Lesen verführen, wie es zu positiven Leseerlebnissen kommt und wie deutsche Lernende fremdsprachige Jugendbücher meistern können, lesen Sie hier.
Einheit
First reactions / Writing a summaryM6 How to write a summary; M7 Chapter summaries; M8 Checklist and feedback sheet “Writing a summary”
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