Unterrichtsmaterialien Englisch: Einheiten
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Einheit
Discussion skills: ValuesDie SuS bearbeiten drei verschiedene Diskussionaktivitäten zum Thema Werte und Moralvorstellungen. Diese sind auf drei verschiedenen Leistungsniveaus anzusiedeln. Jede Übung enthält eine Beispielsituationen und Impulse, welche in Einzelarbeit erlesen und erarbeitet werden und anschließend im Plenum diskutiert werden.
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Speaking Cards - Monologisches und Dialogisches SprechenDie SuS trainieren mit Hilfe motivierender Bilder und Themen das Reden über oberstufenrelevante Themen wie die britische Monarchie oder amerikanische Werte und Traditionen sowie über schülernahe Themen wie soziale Medien und Zukunftsplanung.
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Because Europe is hopeEuropas Zusammenhalt scheint gefährdet: Immer wieder wird versucht, am Fundament des europäischen Hauses zu rütteln. Warum es sich lohnt, die europäischen Werte standfest zu verteidigen und auch in Zukunft darauf zu bauen, führt die Präsidentin des europäischen Parlaments, Roberta Metsola, in einer Rede aus. Welche rhetorischen Mittel und Strategien sie dafür nutzt, analysieren die Lernenden hier und stellen ihre Ergebnisse in einem white paper zusammen.
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Talking about the outcome of the U.S. presidential electionsIn diesem Material setzen sich die SchülerInnen mit den US Wahlen 2020 und ihren Ergebnissen auseinander. Dafür lesen die SchülerInnen verschiedene Meinung zum outcome der Wahlen und besprechen und analysieren diese Aussagen um US Werte und Normen zu verstehen. Anschließend, werden die verschiedenen Einschätzungen aus Interviews mit US-Bürgerinnen und -Bürgern zugeordnet und diese auf dem Spektrum politischer Meinungen eingeteilt.
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We’d Like to Report a Lost Passport - Kommunikative Strategien für standardisierte Gesprächssituationen erwerbenKlassenreisen bieten Lernenden viele Gelegenheiten, formales Englisch zu verwenden: Ein Handy muss bei der Polizei verloren gemeldet, der verknackste Fuß beim Arzt vorgezeigt und ein Mitbringsel erstanden werden. Diesen Situationen ist gemeinsam, dass sie einem erwartbaren Gesprächsverlauf (Skript) unterliegen, auf den sich die Lernenden in Rollenspielen vorbereiten.
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“Sulwe was born the color of midnight”Was ist colorism und wie kann man darüber mit jungen Lernenden sprechen? Aus dem Bilderbuch Sulwe lernen die Schüler:innen anhand der Erfahrungen der Protagonistin, was colorism ist und welche diskriminierenden Auswirkungen dieses Phänomen haben kann. Sie erwerben kommunikative Strategien der Fürsprache, mit denen sie dieser Form der Diskriminierung entgegenwirken können.
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Formal Communication - Sprachliche Kompetenzen für formale KommunikationssituationenDie Lehrperson erhält in diesem Artikel Informationen zu formellen Kommunikationssituationen und deren Einsatz im Unterricht. Diese lassen häufig einen formalisierten Gesprächsverlauf erwarten und erfordern von den Gesprächspartnern ein formelles sprachliches Register und passende Kommunikationsstrategien, um die Situation angemessen zu bewältigen.
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