Unterrichtsmaterialien Englisch: Einheiten
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Einheit
The importance of small talkM4 How to make small talk – A role play
Small Talk
11-13. Klasse
Berufliche Schule
1 SeiteSmall Talk11-13. KlasseBerufliche Schule1 SeiteTesten kostet nichts
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Einheit
The Fine Art of Small Talk - Kennenlernsituationen höflich und kulturangemessen gestaltenDie Lehrperson erhält Informationen und Materialien zum Thema Small Talk, welches in den Kontext eines Schüleraustauschs eingebettet ist. Wie man kommunikativ geschickt beim Kennenlernen neues Personen vorgeht, welche Wortwahl höflich ist, welches Verhalten erwartet wird und welche Tabus man meiden sollte, erarbeiten die Lernenden hier.
Small Talk7-8. KlasseSekundarstufe7 SeitenSmall Talk7-8. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Business trip experts – grammar, small talk, preparations and writing dialoguesTest – going on a business trip; Do you know the words? – Vocabulary test
Small Talk10-13. KlasseBerufliche Schule3 SeitenSmall Talk10-13. KlasseBerufliche Schule3 Seiten
Einheit
Free time activities and small talkGames; Say something!; My big interest; Do something!; The truth can hurt!; The night porter
Small Talk7. KlasseSekundarstufe 17 SeitenSmall Talk7. KlasseSekundarstufe 17 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Free time activities and small talkIn diesem Material beschäftigen sich die Schüler*Innen mit dem Thema Lernen an Stationen. Dabei bearbeiten sie unterschiedliche Aufgaben zum Oberthema Freizeitaktivitäten und Smalltalk. So können die verschiedenen Kompetenzbereiche wie der Wortschatz, Sprechen und Lesen abgedeckt und abwechselnd trainiert werden.
Small Talk7. KlasseSekundarstufe 15 SeitenSmall Talk7. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
Einheit
Interkulturelle KompetenzIntercultural communicative competence (ICC) hat in den letzten 20 Jahren das Konzept der Landeskunde abgelöst und ist heute ein wesentliches Bildungsziel des Fremdsprachenunterrichts.
Interkulturelle Kompetenz5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenInterkulturelle Kompetenz5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Interkulturelle Kompetenzen evaluierenDer Erfolg interkultureller Lernprozesse lässt sich durch herkömmliche Testverfahren nur schwer erfassen. Die Standards für interkulturelles Lernen in der ersten Fremdsprache für den mittleren Bildungsabschluss der KMK lassen sich zum großen Teil nicht objektiv abprüfen, da interkulturelle Lernprozesse auf individuellen Erfahrungen beruhen. Ein Schüler kann jedoch seine interkulturelle Kompetenz per Selbstevaluation einschätzen. Dazu hat der Europarat die Autobiography of Intercultural Encounters (AIE ) veröffentlicht.
Interkulturelle Kompetenz5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenInterkulturelle Kompetenz5-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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