Unterrichtsmaterialien Englisch: Grundschule
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Einheit
SprechkompetenzenGrundlagen; Entwicklungsmöglichkeiten; Operatoren zur Entwicklung von Sprechkompetenzen; Formales Sprechen (Unterrichtsskizze); Funktionales Sprechen (Unterrichtsskizze); Aufgabennahes Sprechen (Unterrichtsskizze); Sprachmittlung; Operatoren für die Sprachmittlung
Debattieren
1-13. Klasse
Grundschule
30 SeitenDebattieren1-13. KlasseGrundschule30 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
„Sie hat gesagt, wir sollen …“ - Elementare Sprachmittlung fördern und überprüfenJemand anderem erklären, was man selbst verstanden hat, dieser aber nicht – dazu sollten Kinder im Englischunterricht der Grundschule ermutigt werden. Die Kompetenz der Kinder in diesem lernstrategischen Bereich lässt sich in verschiedensten Unterrichtssituationen fördern und beobachten.
Sprachmittlung1-6. KlasseGrundschule2 SeitenSprachmittlung1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Zoom-In! - Ein kooperatives Spiel zur Förderung der SprechkompetenzDie SuS nutzen ein Wimmelbild, um sich gegenseitig Personen und Gegenstände zu beschreiben. Dabei kommt es darauf an, einen gemeinsamen Wortschatz und geeignete Strategien zu benutzen. Für die zentrale zoom-in activity wird das Wimmelbild in Einzelbilder zerlegt, die eine Bildfolge ergeben. Ziel ist es, einzig über Kommunikation als kooperierende Gruppe die richtige Reihenfolge zu finden.
Strategien zur Wortschatzsicherung1-6. KlasseGrundschule4 SeitenStrategien zur Wortschatzsicherung1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Little Poets - Bildwörterbücher beim Gedichteschreiben nutzenIn dieser Unterrichtsidee erwerben die Lernenden grundlegende Strategien, mit deren Hilfe sie sich in Wörterbüchern zurechtfinden: In Bildwörterbüchern recherchieren sie Wortschatz, mit dem sie eine Zoobroschüre und Tiergedichte verfassen. Ein TING-Stift hilft bei der korrekten Aussprache.
Strategien zur Wortschatzsicherung4-6. KlasseGesamtschule6 SeitenStrategien zur Wortschatzsicherung4-6. KlasseGesamtschule6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
EinführungSeit knapp zwanzig Jahren wird Englisch in der Grundschule gelehrt. Wie bereite ich meine Schülerinnen und Schüler auf den Übergang in die 5. Klasse vor? Wie unterstütze ich sie dabei, ihr Können in der weiterführenden Schule zu zeigen und wie kann ich mit der weiterführenden Schule zusammenarbeiten? Mit den Ideen aus diesem Heft stellen die Schülerinnen und Schüler sich selbst vor, werden an Strategien zum Wortschatzerwerb herangeführt sowie an das produktive Sprechen. Aus dem Thementeil: Storyline zum Thema Circus gestalten Strategien zum Wortschatzerwerb kennenlernen. Meeting at the bus stop: Produktives Sprechen anbahnen. All about me: ein Lapbook gestalten. Tips for teachers: die Zusammenarbeit zwischen Grundschule und weiterführenden Schulen stärken. Magazinteil: Serie; Differenzierung: Teil 2. Öffnung des Unterrichts Classroom English: Tipps für das Sprechen im Klassenzimmer; Special days: World Poetry Day Extramaterial. Das Poster Let's talk about ... vereint drei verschiedene Wimmelbilder (farm animals, city life und at school) und deckt viele klassische Unterrichtsthemen aus dem Englischunterricht der Primarstufe ab. Es bietet viele Sprechanlässe und Anregungen für kleine Schreibaufgaben (Mini-Dialoge, Rollenspiele ... ). Mit diesem Poster können Sie (nicht nur) zum Ende der Grundschulzeit Unterrichtsthemen wiederholen und auffrischen.
Strategien zur Wortschatzsicherung4. KlasseGrundschule3 SeitenStrategien zur Wortschatzsicherung4. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
WörterbuchBei dem Material handelt es sich um Wörterbuchseiten zum themenspezifischem Wortschatz. Hierbei werden die essenziellsten Wörter in alphabetischer Reihenfolge geordnet, und Grundwörter wie Zahlen, Wochentage präsentiert.
Englisch3-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenEnglisch3-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Die richtigen Wörter auswählenDie Lehrperson erfährt in diesem Artikel, wie man die Lernlast eines Wortes richtig einschätzen kann und welche Merkmale diese beinhaltet. Zudem wird erläutert, welche Wörter aus dem Wortfeld Zoo für Grundschulkinder geeignet sind und welche nicht.
Wörtersammlungen1-6. KlasseGrundschule2 SeitenWörtersammlungen1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
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