Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Realschule
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Landwirtschaft im Hochland von PeruM 13 stellt die Struktur der Landwirtschaft im peruanischen Hochland vor.
Peru
7-8. Klasse
Gesamtschule
1 SeitePeru7-8. KlasseGesamtschule1 SeiteTesten kostet nichts
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Einheit
Auswirkungen von El NiñoM4 El Niño in Peru; M5 El Niño – eine weltweite Katastrophe; M6 Auswirkungen von El Niño aus Sicht von Experten; M7 Korallensterben durch El Niño
Peru10. KlasseMittlere Schulen4 SeitenPeru10. KlasseMittlere Schulen4 Seiten
Einheit
El Niño: AuswirkungenDie SuS erfahren, welche Auswirkungen El Niño in Peru hat. Dazu betrachten sie Aussagen von Fischern, Niederschlagsmengen und Karten und führen anschließend eine Podiumsdiskussion. Zudem erkennen sie, welche Folgen das Klimaphänomen weltweit nach sich zieht. Dazu lesen sie auch die Aussagen von Experten. Die Lösungen finden sich im Dokument "Das Klimaphänomen El Niño – Lösungen".
Peru10. KlasseGymnasium4 SeitenPeru10. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Infografik: Frankreich in ZahlenDiese Infografik zeigt den Außenhandel, BIP, Bevölkerung, Erwerbslosigkeit, Flächennutzung und CO2-Emissionen pro Kopf in Frankreich im Jahr 2019 oder zum jüngsten verfügbaren Stand.
Frankreich8-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteFrankreich8-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteVerwandte Themen
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Weinanbau in FrankreichDer Weinbau in Südfrankreich steht in M 6 im Mittelpunkt. Die Lernenden erfahren, dass an den Weinbau bestimmte klimatische Bedingungen geknüpft sind. Ein Experiment macht deutlich, wie sich die Strahlungsreflexion von Gewässern auf das Umland auswirkt. Als Zusatzaufgabe werten und analysieren sie daher das Klimadiagramm von Bordeaux und vergleichen dieses mit einem Klimadiagramm von Hamburg.
Frankreich5-6. KlasseGesamtschule2 SeitenFrankreich5-6. KlasseGesamtschule2 Seiten
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Europa ernährt unsNahrung aus dem Meer; Fisch: Kein unendliches Nahrungsmittel; Wein aus Frankreich; Bewässerungstechniken; Gewächshaustomaten aus den Niederlanden; Getreide aus der Ukraine; Transportmittel
Frankreich5-10. KlasseRealschule20 SeitenFrankreich5-10. KlasseRealschule20 Seiten
Einheit
Fleur de Sel – Salz aus FrankreichIn M 7 geht es um das Lebensmittel Salz. Am Beispiel der besonderen Salzgewinnung von Fleur de Sel in Frankreich soll den Schülerinnen und Schülern deutlich gemacht werden, dass diese Art der „Salzernte“ eine jahrtausendalte Tradition hat und sehr sorgfältig durchgeführt werden muss. Auch hier lernen sie, dass besondere klimatische Bedingungen und Wetterverhältnisse herrschen müssen, damit sich Fleur de Sel bilden kann.
Frankreich5-6. KlasseGesamtschule1 SeiteFrankreich5-6. KlasseGesamtschule1 Seite
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