Unterrichtsmaterialien Französisch: Gymnasium
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Einheit
10-Minuten-Grammatiktraining Französisch Lj. 3-4 - Teil 4In dem Material wird die mise en relief mit c'est qui und c'est que besprochen. Hierbei wird die Betonung von bestimmten Satzteilen geübt. Durch Lückentexte (gap-fill) und Schreibaufgaben (Übersetzungen), soll das Wissen trainiert und angewendet werden.
In einem anderen Teil werden die Lokaladverbialpronomen Y und en besprochen und trainiert. Durch die Verbesserung von Sätzen und das Einsätzen der Adverbialpronomen, soll der Unterschied zwischen y und en deutlich werden.
Zum Schluss werden Fragesätze mit Qui est-ce qui / que und Qu'est-ce qui / que geübt. Der Unterschied zwischen den verschiedenen Formen soll geübt und vertieft werden. Auch sollen die Formen in weiteren Schreibaufgaben vertieft und angewendet werden.
Fragesätze
7-9. Klasse
Sekundarstufe
12 SeitenFragesätze7-9. KlasseSekundarstufe12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
10-Minuten-Grammatiktraining Französisch Lj. 3-4 - Teil 5In dem Material wird das Fragepronomen Lequel thematisiert. Dabei werden die verschiedenen Formen (Genus und Numerus) besprochen und Übungen eingesetzt. Hierbei müssen die SchülerInnen Satzteile durch Pronomen ersetzen und deutsche Sätze in das Französische umschreiben.
In dem Material werden auch der reale Bedingungssatz mit si und der der irreale Bedingungssatz mit si thematisiert. Die SchülerInnen lernen, die richtigen Zeitformen in die richtigen Bedingungen bei Bedingungssätzen anzuwenden. Auch soll das Wissen vertieft werden und eigene kleine Texte mit Bedingungssätzen erstellt werden. Der Fokus hierbei liegt auf der Unterscheidung der verschiedenen Arten von Bedingungssätzen (reale/irreale).
Zum Schluss, werden die Wörter Plus de, autant de, moins de zur Mengenangabe vorgestellt und differenziert. Auch hier müssen die SchülerInnen die Mengenangaben richtig zuordnen und selber in einem Text einbauen.
Plus-que-parfait7-9. KlasseSekundarstufe16 SeitenPlus-que-parfait7-9. KlasseSekundarstufe16 Seiten
Einheit
SatzartenDie SuS befassen sich mit den Satzarten im Französischen. Hierbei lernen sie beispielsweise den Aussagesatz, Fragesatz, Relativsatz oder den Bedingungssatz kennen. Zudem machen sie sich wichtige Regeln zur Bildung und Zeitenfolge der indirekten Rede bewusst.
Fragesätze5-10. KlasseGymnasium11 SeitenFragesätze5-10. KlasseGymnasium11 Seiten
Subjonctif5-10. KlasseRealschuleVerwandte Themen
Einheit
„Il nous faut le subjonctif!“In dem „Suchsel“ (oder Buchstabengitter) sind insgesamt 21 subjonctif-Auslöser versteckt. Dabei müssen die Schülerinnen und Schüler zunächst die Ausdrücke und Konjunktionen ins Französische übersetzen und anschließend diese im Suchsel finden. Die Begriffe sind waagrecht und senkrecht versteckt. Voraussetzung für den Einsatz dieses Materials ist, dass der subjonctif nach Verben der Willensäußerung und nach Verben und Ausdrücken des subjektiven Empfindens und der wertenden Stellungnahme sowie nach Konjunktionen bereits eingeführt wurde. Die Auswahl der Begriffe und Konjunktionen orientiert sich an den im Grammatischen Beiheft zu Découvertes III aufgeführten subjonctif-Auslösern.
Französisch9-10. KlasseGesamtschule3 SeitenFranzösisch9-10. KlasseGesamtschule3 Seiten
Einheit
Exercice en tandem: A l’agence matrimonialeAnhand dieses Tandembogens üben die Schülerinnen und Schüler mündlich in Partnerarbeit die regelmäßige Bildung des subjonctif und kontrollieren die Ergebnisse eigenständig. Der subjonctif kommt in dieser Übung nach Verben der Willensäußerung zur Anwendung. Voraussetzung ist dabei, dass „espérer que + indicatif“ bereits eingeführt wurde. Wird der Tandembogen separat im Unterricht behandelt, könnte die vorbereitende Hausaufgabe für die nächste Stunde in der Beschreibung der Traumfrau/des Traummannes liegen. Die Aufgabenstellung lautet dabei: „Décrivez l’homme/la femme de vos rêves. Employez des expressions comme ‘vouloir que’, ‘aimer que’, ‘préférer que’, ...“.
Subjonctif9-10. KlasseGesamtschule1 SeiteSubjonctif9-10. KlasseGesamtschule1 Seite
Einheit
Mots croisés: Autour du subjonctifDas Kreuzworträtsel dient zur Festigung der regelmäßigen Bildung des subjonctif. Voraussetzung für den Einsatz des Materials ist dabei, dass bereits die regelmäßige Bildung des subjonctif mit zwei Stämmen besprochen wurde.
Subjonctif9-10. KlasseGesamtschule2 SeitenSubjonctif9-10. KlasseGesamtschule2 Seiten
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