Unterrichtsmaterialien Geschichte: Zweiter Weltkrieg
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Erinnern und Gedenken als kulturpolitisches Handlungs- und BerufsfeldVon der Vergangenheitsbewältigung zur Aufarbeitung; Grundlagen und Akteure deutscher Kulturpolitik; Das Gedenkstättenkonzept des Bundes; Nationalfeiertag und Gedenktage; Arbeiten am authentischen Ort: Die Gedenkstätte; Forschungseinrichtungen, Museen und außerschulische
Bildungsträger; In Stein gemeißeltes Erinnern: Deutsche Denkmalspolitik
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GrundbegriffeErinnerung und Gedächtnis; Geschichtspolitik und Erinnerungskultur; Kollektivgewalt und Genozid; Opfer und Täter; Trauer und Trauma; Vergessen und Erinnern; Gedenken und Geschichtsbewusstsein
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Erinnerungskultur: Leitbegriff in Wissenschaft und GesellschaftVon der Sehnsucht nach Geschichte in Zeiten globalen Wandels; Dreiklang der geschichtswissenschaftlichen Gedächtnisforschung: Kollektives, kommunikatives und kulturelles Gedächtnis; Zur Relevanz politischer Mythen; Geschichtspolitik und Geschichtsgefühl; Kein Recht auf Vergessen? Und wo bleibt die Zukunft?
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Digitale Medien und forschend-entdeckendes Lernen über den HolocaustDigitale Medien und forschend-entdeckendes Lernen über den Holocaust - Ein Unterrichtsprojekt zur Nutzung von Datenbanken
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Bildquellen: Karikaturen und PlakateDer deutsche Michel (1842); „Die Deutschen sind da!“ (1896); Sozialistische Propaganda (20. und 21. Jahrhundert)
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Polenfeldzug: Willkommensgruß an deutsche BesatzerDas Foto zeigt eine größere Gruppe von polnischen Bürgern, die die deutschen Truppen nach der Invasion der Deutschen in Polen begrüßen. Das Foto wurde im Jahr 1939 aufgenommen. Die SuS erkennen die Propaganda des Nationalsozialismus.
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Adolf Hitler in BerlinDas Foto zeigt Reichspräsident Paul von Hindenburg gemeinsam mit dem Reichskanzler Adolf Hitler am Tag der nationalen Abeit, dem 01. Mai 1933 in Berlin. Die SuS erkennen die Propaganda des Nationalsozialismus.
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