Unterrichtsmaterialien Kunst: Einheiten
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Einheit
In-Game-FotografieIn-Game-Fotos sind Fotos, die während eines Computerspiels gemacht werden. Sie stellen eine Praxis der kreativen Selbstermächtigung der Spieler dar. Ziel dieser Unterrichtseinheit ist, die Schülerinnen und Schüler in die In-Game-Fotografie als Mittel der bildnerischen Reflexion des eigenen Spielerlebens einzuführen
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Mit Fotografie eigene Standpunkte vermittelnDaniel Chatard studiert Fotojournalismus und Dokumentarfotografie in Hannover. Seine Arbeiten wurden vielfach ausgezeichnet und präsentiert, u.a. beim Deutschen Jugendfotopreis und beim Leica Oskar Barnack Award. Im Interview mit Jan Schmolling erläutert er seine Arbeit.
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Materialteil: Digital fotografierenDer Materialteil soll SuSan das Thema Digitale Fotografie sowohl rezeptiv wie gestalterisch-praktisch heranführen. Dabei werden theoretische Aspekte digitaler Fotografie altersgemäß und konkret erarbeitet und Gestaltungsanregungen für Praxisprojekte gegeben.
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Fotografische SuchbewegungenIn diesem Unterrichtsbeispiel werden individuelle fotografische Zugänge von Jugendlichen zum Globalthema „Heimat“ entwickelt. Dabei lernen Schülerinnen und Schüler ganz grundlegend, einen künstlerischen Arbeitsprozess von der Themeneingrenzung bis hin zur Ausstellungskonzeption zu planen und umzusetzen.
Verwandte Themen
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Materialteil: Wie sollen wir uns vor Kunstwerken im Museum verhalten?Der Materialteil gibt eine Reihe von Anregungen, wie das Verhalten vor Kunstwerken unterschiedlich thematisiert werden kann. Der Materialteil enthält Fotos und Zeichnungen von Museumsbesuchern als Aufgabenstellungen zum Thema Museum im Kunstunterricht.
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Fotos richtig gemachtMaterial M 1 führt durch Bildbeispiele direkt zum Thema. Die Schülerinnen und Schüler erkennen, welche Perspektive bei der Fotografie „die richtige“ ist und welche Bildwirkung durch eine Veränderung der Perspektive erfolgt.
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